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副教授
现场体验总监
教育
- Ed.D. 教育al Leadership; University of Missouri - Columbia, 2008
- Ed Specialist; University of Central Missouri, 1997
- Ed Masters; University of Central Missouri, 1995
- B.S. 教育; Tulsa University, 1984
课程
- EDCU 61-360中学实习II
- 课程设计
- 关系型学校领导
- EDUC 61-681学校与社区关系
- EDUC 61-668 K-12顶点实习
- 实习
学术兴趣
- 专业及临床经验
- 教师候选人作为记录教师
- 和记棋牌娱乐教育学院重新设计
学术活动
- 英格拉,N., 丰富,克., & 克里,年代. (2019). 《和记娱乐ios》中实时字幕的影响 西班牙语教室. 全国社会科学协会[录取率- 12-15%]. (高贡献- 45%)
- 史密斯,我.伍德,S., 丰富,克.辛格尔顿,E., & 墙,T.J. (2019). 有特色的文章: 的影响 重新设计伙伴关系和临床实践项目. 《和记娱乐ios》(2019). [录取率- 50%](富贡献- 20%)
- 丰富,克.史密斯,L., & 亚历山大,K. (2020). 有特色的文章: 教师候选人作为记录教师协助合作学区解决教师短缺问题. 教育复兴,(2020). [录取率- 50%](高贡献- 40%)
演讲
其他专业经历
- 副总监/主任- Hickman Mills C-1学区(2005 - 2013)
- 监督辖区内所有中学教育项目,包括监督楼级管理人员, 课程修订及发展, 学生纪律. 此外,他还监督了大量的财政预算、拨款和头衔项目.
- 高中校长/副校长-怡思修斯普林斯学区(1998 - 2005)
- 校长——教学楼的教学领导, 其中包括大约95名教职员工和900名学生.
- 校长助理-校长指定的具体职责. 比如学生纪律、教师监督等日常操作.
- 中学教师/小学教师-科尔尼学区(1988 - 1998)
- 1990 - 1998年担任高中社会研究教师.
- 小学六年级教师1988-90.
- 1984年至1998年任伊克西奥斯普林斯学区教师
- 1984-87年怀曼小学小学体育教师.
- 1987-88年高中美国历史教师.
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